语文教师做文批改常用考语集锦_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。做文考语 做 品 的 构 思 是 巧 妙 的 ,文 笔 也 是 简 洁 流 畅 。想 象 大 胆 ,富 有 创 制力,文章读起来新鲜奇异极具吸引力。 想象力较丰硕,极具新意。开首引见,引入下文,另

  做文考语 做 品 的 构 思 是 巧 妙 的 ,文 笔 也 是 简 洁 流 畅 。想 象 大 胆 ,富 有 创 制力,文章读起来新鲜奇异极具吸引力。 想象力较丰硕,极具新意。开首引见,引入下文,别的, 文章言语简明简要,气概诙谐误诙谐。 文章不长,但过程论述得很清晰,人物的勾当描述得也具体, 实正在可托,活泼风趣,全文布局紧凑、完整,文笔也较流利。 情节活泼风趣,论述清晰完整,也表示出做者的伶俐、机智, 充满了家庭糊口情趣,文笔流利活跃。 你 很 善 于 抓 住 事 物 的 特 点 进 行 具 体 描 绘 ,展 示 了 ? ,文 笔 间 渗 透了感情。 文 章 很 有 说 服 力 ,也 发 人 深 思 。从 写 做 上 来 说 ,情 节 生 动 ,文 章有波涛,读起来深受教益。 从题凝炼、集中,谈论深刻、无力,震动。 本 文 用 词 准 确 、严 密 ,语 言 平 实 自 然 ,而 比 喻 、拟 人 等 修 辞 的 使用更使文章锦上添花。 这 篇 做 文 的 从 要 特 色 是 叙 述 具 体 ,细 节 实 实 ,描 写 生 动 ,有 实 情 实 感 ,并 运 用 了 比 喻 、拟 人 等 修 辞 手 法 ,把 ? 写 得 非 常 传 神 , 同 时 表 达 了 ? 对 ? 的 喜 爱 。 /P p 全文叙事集中,不枝不蔓,言语俭朴流利,豪情实诚动人。 通 过 丰 富 人 物 的 语 言 和 动 做 ,衬 托 出 人 物 的 思 想 品 质 。文 章 想 象 合 情 合 理 ,叙 述 自 然 生 动 、结 构 紧 凑 ,衔 接 自 然 连 贯 ,中 心 凸起。 言语朴实,核心明白,构想合理,行文条理清晰。 能 把 人 物 内 心 活 动 写 得 十 分 生 动 ,的 确 难 能 可 贵 ,给 人 留 下 了 深刻的印象。 文章头尾呼应,核心明白,布局完整。 文章,力强,凸起人物个性,上下文过渡天然, 层次清晰,首尾呼应,结尾点题,凸起核心思惟。 做 者 对 ? 不雅 察 仔 细 ,描 写 细 腻 ,语 言 生 动 活 泼 ,表 现 手 法 富 有 新意。 全文言语俭朴,布局天然。?文章布局严谨,首尾呼应。 言语诙谐风趣,情节放置盘曲活泼,开首取结尾的呼应巧妙。 本 文 篇 幅 虽 短 ,但 内 容 生 动 具 体 ,段 落 明 确 ,语 言 朴 实 ,通 俗 易懂。 文 中 一 系 列 表 现 人 物 动 做 的 动 词 运 用 得 准 确 ,衬 托 手 法 运 用 得 好。 1 本 文 采 用 了 第 一 人 称 的 写 法 ,使 得 ? 具 有 很 大 的 优 势 ,对 于 塑 制人物、表示核心起到了优良的感化,读起来亲热天然可托。 思清晰,节拍明快。 本 文 事 情 过 程 写 得 具 体 、明 晰 ,条 理 清 楚 。做 者 正在 叙 事 的 同 时 插手了得当的心理描写,充实表达了? 文 章 用 孩 子 的 语 言 叙 事 ,显 得 自 然 、朴 素 ,犹 如 一 股 清 泉 。结 尾点题,起到了画龙点睛的感化。 文章实正在活泼,情实意切,出格是?利用权文章极具传染力, 发人深思。 叙 述 事 情 条 理 清 晰 ,能 正 确 地 使 用 动 词 ,运 用 比 喻 贴 切 、生 动 。 献计献策读后能从中遭到教育。 俭朴天然的童心表现正在文中,使文章分发着清爽活跃的气味。 这篇文章以具体的事例,活泼漂亮的言语,新鲜新颖的写法, 表示了对夸姣心灵的由衷赞。 本文次要长处有三:1 本文能紧扣标题问题要求,完整地写了?的 过 程 。 2、 结 构 严 谨 , 沉 点 突 出 。 3、 语 言 朴 实 、 简 洁 、 流 畅 , 开首和结尾都很天然、精确。 开 头 简 洁 自 然 ,结 构 清 晰 ,心 理 描 写 实 实 ,体 现 出 做 者 良 好 的 言语把握能力。 这篇短文的特点可归纳综合为亲热、温暖、隽永。 文中描画的?清爽活跃,愉快开阔爽朗。字里行间跳动着的童心, 使文章也有 对 人 物 的 语 言 、神 态 、动 做 等 ,进 行 精 心 细 腻 的 描 绘 ,这 是 本 文 的 一 大 特 色 。结 尾 令 人 饱 含 期 待 取 热 情 ,言 已 尽 ,意 犹 未 了 。 文 章 将 ? 写 得 细 致 入 微 ,字 里 行 间 透 露 出 阳 光 般 的 温 暖 ,使 文 章的从题天然而然到了较高的境地。 音 乐 是 美 的 ,而 本 文 的 语 言 同 样 优 美 。诗 一 般 的 语 言 梦 一 般 的 想象,多美啊! 文 章 的 “ 读 ” 取 “ 感 ” 联 系 紧 密 ,事 例 叙 述 行 动 ,开 头 打 动 人 心,具有实情实感。 文 章 的 结 构 简 洁 合 理 ,做 者 对 原 文 的 理 解 也 十 分 深 刻 透 彻 。全 文言语铿锵无力,抛地有声,读来令人热血沸腾,心潮磅礴。 本文言语虽然并不富丽, 但却极为精确活泼, 感情丰硕而实正在, 读来津津有味。 大量采用糊口中的白话, 使文章更显天然亲氏。 结尾以?点明中尽,宛转隽永,语重心长。 这 篇 做 文 取 材 新 颖 ,构 思 奇 妙 ,语 言 生 动 活 泼 。字 里 行 间 透 露 出清爽的糊口气味和儿童情趣。 2 文 章 按 事 情 发 展 的 顺 序 ,记 叙 了 ? 的 事 ,语 言 比 较 流 畅 ,层 次 较清晰,自始自终显得其乐融融。 文章自始自终充满着对?的卑崇取感谢感动,?情深,动人肺腑, 这恰是本文的震动力之所正在。 通篇文章腔调轻松诙谐,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。 做 者 构 思 巧 ,善 于 选 点 展 开 ,行 文 跌 宕 起 伏 ,耐 人 寻 味 。语 言 活跃明快,富无情趣。 故事虽普通,豪情却实诚、充沛、感 人。 文章结尾不落窠臼,给人以欲还休的感受。 事 例 叙 述 得 生 动 具 体 ,人 物 的 言 行 符 合 各 自 身 份 特 点 。可 见 你 是 个 生 活 的 有 心 人 。文 章 来 源 于 生 活 ,因 此 语 言 虽 然 不 怎 样 优 美,但却实正在风趣,写得入情入理 全 文 语 言 流 畅 ,行 文 舒 展 自 如 ,自 然 洒 脱 ,称 得 上 是 一 篇 较 成 功的之做。 全 文 酣 畅 淋 漓 ,一 气 呵 成 ,蕴 藏 着 欢 乐 取 期 盼 ,实 挚 感 人 。开 头出手不凡 文 章 实 实 感 强 、立 体 感 强 、可 读 性 强 、趣 味 性 强 。以 敏 锐 的 社 会 洞 察 力 ,以 童 话 反 映 现 实 阴 暗 面 ,并 以 生 动 的 语 言 ,描 绘 出 一幅幅相,称得上鞭辟入里 本文以?为线索,利用权文章连贯、流利、跟尾天然,同时, 通过前后具体事例的对比。了??,文章言语活泼丰硕, 可读性强。 能 过 合 理 的 想 象 ,反 映 出 意 味 深 长 的 哲 理 ,? 行 文 流 畅 、简 洁 , 充 分 发 挥 了 自 己 的 想 像 力 ,是 一 篇 不 错 的 ? 文 章 清 逸 婉 丽 、流 畅连贯, 特别人物言语诙谐滑稽, 再加上一些精妙词语的利用, 无形中为文章添加了不少情趣。 全文可圈可点的佳句不少,给文章添加了些 3